O mnie
Jestem psychologiem dziecięcym, absolwentką psychologii na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS we Wrocławiu. Ukończyłam również studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży we Wrocławskim Instytucie Psychoterapii, całościowe szkolenie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (1 i 2 stopień) oraz studia podyplomowe z zakresu pedagogiki. Jestem certyfikowanym praktykiem metod „Kids Skills – Dam radę!”, skierowanej do dzieci oraz „Jestem z Ciebie dumny!”, skierowanej do rodziców. Ukończyłam szkolenie z Racjonalnej Terapii Zachowania, terapii poznawczej dzieci i młodzieży oraz inne, liczne szkolenia dotyczące pracy terapeutycznej z dziećmi.
Posiadam kilkuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, obejmujące pracę w przedszkolach oraz w szkole, a także pracę terapeutyczną w gabinecie z dziećmi oraz rodzicami. Obecnie, poza gabinetem pracuję jako psycholog w wolnej szkole i przedszkolu demokratycznym, gdzie prowadzę również zajęcia grupowe – socjoterapeutyczne dla dzieci ze wszystkich grup, dotyczące tematyki emocji, ich rozpoznawania, rozumienia oraz radzenia sobie z nimi. Dodatkowo, pozostaję we współpracy z jednym z wrocławskich żłobków, gdzie oferuję konsultacje psychologiczne dla rodziców.
Specjalizuję się w pracy z dziećmi. Oferuję także konsultacje i wsparcie psychologiczne dla ich rodziców. W pracy z dziećmi oferuję pomoc w zaburzeniach emocjonalnych, rozwojowych, lękowych, trudnościach w relacjach społecznych, trudnościach z zaniżoną samooceną, trudnościach adaptacyjnych oraz dla dzieci nieradzących sobie ze stresem.
Stale podnoszę swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach oraz kursach.
Terapia dzieci i nastolatków:
Regularne spotkania, skupione na rozwoju ważnych dla danego dziecka umiejętności, nauczeniu się nowych sposobów np. radzenia sobie z emocjami. Spotkania terapeutyczne z dzieckiem polegają między innymi na grach, rozmowach, zabawach, rysowaniu. Forma jest zawsze dostosowana do konkretnego dziecka oraz do jego wieku.
Czas trwania: 50 minut
Cena: 150 zł
Wsparcie dla rodziców:
Jednorazowe lub cykliczne spotkania z rodzicami. Konsultacje te mają na celu wsparcie rodziców, psychoedukację na temat rozwoju dziecka oraz odpowiedniej komunikacji z dzieckiem, pomoc w stopniowym wpływaniu na zmiany niepokojących zachowań u dzieci oraz w umiejętnościach regulowania emocji u dzieci.
Czas trwania: 50 minut
Cena: 150 zł
Konsultacje i terapia online:
Jednorazowe lub cykliczne spotkania z rodzicami lub dziećmi w wieku szkolnym (7+). Pierwsze spotkanie online zawsze odbywa się z rodzicami.
Czas trwania: 50 minut
Cena: 150 zł
Opinia psychologiczna:
Oparta o obserwację dziecka i wywiad z rodzicami. Do jej sporządzenia potrzebne jest spotkanie konsultacyjne z rodzicami, oraz minimum dwa spotkania z dzieckiem.
Cena: 150 zł
Empatyczna komunikacja:
Seria kilku (2-4) spotkań z rodzicami lub specjalistami pracującymi z dziećmi, którzy chcą zdobyć lub udoskonalić umiejętność komunikacji z dziećmi. Komunikacja taka jest oparta o porozumienie bez przemocy, pomaga zrozumieć emocje i uczucia dziecka, wesprzeć je – jednocześnie radząc sobie ze swoimi - czasami trudnymi emocjami. Jest to komunikacja bazująca na pozytywnym wspieraniu dziecka. Rodzice uczą się skupiać na zasobach dziecka, zamiast na trudnościach. Na tych spotkaniach klient ma okazję posiąść wiedzę, którą potem będzie mógł wykorzystywać w życiu codziennym. Usprawni ona jego komunikację zarówno z dzieckiem, jak i z innymi ludźmi.
Czas trwania: 50 minut
Cena: 150 zł
Pracuję w nurcie TSR – Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, która skupia się na zasobach człowieka. Pracuję także w oparciu o Porozumienie Bez Przemocy. W mojej pracy ważny jest dla mnie szacunek do drugiego człowieka, dorosłego oraz dziecka. Skupiam się na wspólnym poszukiwaniu rozwiązań, na zasobach oraz empatycznym i pozytywnym wspieraniu dziecka.
Pierwsze spotkanie w gabinecie zawsze odbywa się bez obecności dziecka, gdyż ma na celu zebranie dokładnego wywiadu na temat, z którym rodzice przychodzą. Jest to spotkanie konsultacyjne. Następnie odbywają się dwie sesje zapoznawcze z dzieckiem. Czwarta wizyta znów odbywa się z samymi rodzicami, gdzie ustalone zostają konkretne cele terapii i oczekiwania rodziców. Potem zaczyna się właściwa terapia dziecka, które uczęszcza na nią regularnie. W przypadku nastolatków w wieku 13+ na pierwszej wizycie obecni są zarówno rodzice, jak i nastolatek.
